АНО "ОСПО"

IV ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНГРЕСС ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ДВИЖЕНИЯ. ДОКЛАД СВЕТИКА Ф.Ф.

Юрий — Tue, 20 Jan 2015 12:34:11 GMT

Миссия просветительского движения

в условиях современных геополитических вызовов, реализации Стратегии государственной национальной политикии, противодействия экстремизму

Светик Ф.Ф.,

ответственный секретарь ОСПО,

вице-президент Общества «Знание» России,

профессор

Стремление со стороны западных лидеров использовать язык санкций и ультиматумов в отношении многонациональной, владеющей огромными ресурсами России свидетельствует о том, что их не устраивает наш курс, на защиту суверенитета, собственных государственных интересов и безопасности.

Экстремизм в современном мире используется как инструмент геополитики и передела сфер влияния. Разжигание конфликтов между людьми разных национальностей и верований, пропаганда националистической идеологии, массовые нарушения общественного порядка на этой почве, призывы к насильственному свержению существующего строя – прямое проявление антинародного мышления и экстремизма.

По мнению многих аналитиков, антироссийские силы намерены реализовать к 2018 году планы по обострению наших внутренних и внешних проблем, дестабилизировать управление, социальную сферу и направить общественное мнение в протестно-разрушительную сторону. Результатом их действий должна бы стать, по их сокровенным чаяниям, смена руководства страны, занимающего твердую позицию по превращению России в сильную и влиятельную мировую державу.

Наши оппоненты, все больше поворачиваясь к «истокам холодной войны», стремятся к запуску в центре и регионах, наиболее сложных в национальном составе, пропагандистской машины, ориентированной на раскачивание «системы». Они ведут эту работу агрессивно, с использованием новейших информационных технологий.

В числе приоритетов определены: создание круглосуточного спутникового канала для России; активизация зависимых НКО; формирование различных площадок для «мягкой силы» и многое другое. Крупная ставка делается на глобальную сеть Интернет, где наши оппоненты пока доминируют.

Вокруг наших границ проходят «оранжевые» и прочие цветные революции, которые все больше приобретают форму вооруженной борьбы и разрабатываются по правилам военной операции. Народы, прошедшие через эти безответственные «эксперименты» испытывают тяжелейшие потрясения и долговременные трагические последствия. Мы обязаны сделать все необходимое, чтобы подобное в России не случилось.

1. Современные геополитические реалии, общественно-политическая ситуация, характер межнациональных и межконфессиональных отношений определяют для гражданского общества, просветительских объединений необходимость развертывания конкретных и адекватных ситуации действий для противостояния вызовам и угрозам, с которыми сталкивается наша страна.

В новой Стратегии противодействия экстремизму до 2025 г., рассмотренной в ноябре на Совете безопасности страны, наибольшей опасностью для России определяется «национализм, религиозная нетерпимость и политический экстремизм». Называются три основных направления противодействия экстремизму: повышение внимания к межнациональным и межрелигиозным отношениям; работа с молодежью; совершенствование миграционной политики.

Президент страны В.В. Путин на первый план в решении этих проблем ставит профилактику, поскольку надо последовательно, глубоко и настойчиво искоренять даже предпосылки для проявления экстремизма. Это не только ведомственные задачи. Силами только правоохранительных организаций с этим злом не справиться. Необходимо действовать единым фронтом: другие министерства; все уровни власти; система образования; политические партии; структуры гражданского общества и просветительские объединения; правозащитные организации и представители традиционных религий России.

Но никакого преследования инакомыслия Стратегия не предусматривает. Главный инструмент противодействия экстремизму – это профилактика.

2. Проводимые в стране исследования свидетельствуют, что усиливается желание основной части российского общества позитивно влиять на происходящие процессы.

Высокий рейтинг В.В. Путина — это «вотум доверия», которое российское общество выразило Президенту после возвращения Крыма.

Серьезные интеллектуальные ресурсы направляются на развитие инфраструктуры информационного пространства, включая международные программы.

Выросло новое поколение активистов, которые добиваются заметных улучшений дел на местах. «Не виртуально», а реально они собирают вокруг себя единомышленников волонтеров – добровольцев. Вместе добиваются реализации тех «малых дел», которые преобразуют Россию, делают нашу жизнь лучше.

Возрастает роль Общественной палаты РФ, Общественных палат субъектов и Общероссийского народного фронта.

Однако, 56% граждан еще не проявляет никакой общественной активности, не участвуют ни в публичных слушаниях, ни в работе по месту жительства. Всего 16 % населения вовлечены в деятельность НКО. Только 38 % россиян считают, что могут влиять на происходящие преобразования и не видят объективных возможностей для этого. Особенно это проявляется в явке на избирательные участки.

Заметно деградировала массовая членская база ряда сетевых объединений гуманитарного и просветительского профиля, которые ослабили работу по привлечению в свои ряды активных граждан и молодежи.

Законодательство об НКО нуждается в дальнейшем совершенствовании, а третий сектор в целом – в новой институализации. С этим согласны многие эксперты Общественной палаты.

Например, Общество «Знание», имеет реальные возможности усилить свои позиции в регионах. С учетом развития в стране внимания к просветительству, образованию, росту настроений консолидации и патриотизма довести численность организации до 300-400 тыс. человек из числа активных предствителей интеллегенции и молодежи.

Справочно:

Общество «Знание» России входит в число крупнейших общественных объединений просветительского направления и соответствует общероссийскому статусу, сохраняя, при существующей двухуровневой сетевой структуре, относительную управляемость из Центра.

Устав организации, обновленный на XV Съезде в 2013 году, при известном его внутреннем несовершенстве, позволяет провести назревшую комплексную модернизацию объединения и перевести его деятельность в инновационные технологии и современные формы просветительства.

При этом предстоит устранить ошибки в организационной, структурной, экономической и финансовой практиках, а также в кадровой политике.

Общество «Знание» России имеет все возможности, чтобы в ближайшие время войти в ряд ведущих институтов гражданского общества, вносить существенный вклад в реализацию идей В.В. Путина по преобразованию России, в формирование в стране объективного общественного мнения, патриотического воспитания молодежи и укрепления доверия к законно избранной Власти.

3. Важнейшей задачей, в сложившихся условиях, становится формирование готовности россиян к активному противодействию нарастающим внутренним и внешним вызовам и угрозам.

Граждане нашей страны должны обладать устойчивым иммунитетом против антироссийских сил, которые с помощью различных информационных фальсификаций и манипуляций, экономических и политических санкций пытаются провоцировать межнациональные конфликты, дестабилизировать общественно-политическую обстановку и систему управления, направить общественные настроения в протестную и разрушительную стороны.

Необходимо использовать дополнительные возможности общественных объединений для совершенствования системы независимого мониторинга и анализа отношений между различными национальными и социальными группами; создавать в стране атмосферу уважения и поддержки культуры и обычаев, отражающих самобытность народов, которые живут в конкретном регионе, городе и селе. В таком подходе заложена прочная база развития сильной духовно-нравственной основы общества, основа для формирования и укрепления единства общероссийской гражданской нации и патриотического воспитания молодого поколения.

Институтам гражданского общества и НКО просветительского профиля следует концентрировать свою деятельность на создании системы социально-экономического, правового и политического просвещения, гражданской ответственности и патриотизма. Необходимо конструктивное взаимодействие и координация действий государственных структур, общественных объединений и других заинтересованных сторон на всех уровнях с целью:

- развития движений массового участия населения, прежде всего молодежи, в гражданских практиках, социально- и общественно-значимых конкретных инициативах и акциях;

- совершенствования работы в области патриотического воспитания и формирования мировоззрения общероссийского гражданского самосознания.

Необходимо исключить возникновение в молодежной среде радикальных движений. Не допускать проповедников экстремистских организаций к вербовке молодых людей в число своих последователей, противодействовать пропаганде экстремистских идей через мировую сеть Интернет.

Следует развивать опыт создания в вузах и других учебных заведениях инициативных объединений студентов, аспирантов, молодых преподавателей и ученых для участия в конкретной и реальной просветительской (лекционной) и историко-патриотической работе в различных коллективах и по месту жительства, поддерживать стремление молодежи участвовать в интернет-программах, в создании проектов, акций и программ патриотического содержания, научно-познавательных циклах, викторинах, конкурсах и содержательных диспутах.

Задача – используя новые возможности сформированного законодательства в сфере Интернета, нейтрализовать набирающую силу в виртуальном пространстве идеологию экстремизма, перехватить инициативу и развернуть огромные возможности Всемирной Сети в сторону конструктивной и объективной научно-популярной и просветительской работы в сфере патриотического воспитания российской молодежи.

4. Организационно-методической основой для активизации, а также координации работы социально-ориентированных НКО, могла бы стать «Программа участия гражданского общества в воспитании патриотизма, укрепления российского национального самосознания и нейтрализации внутренних и внешних угроз для страны» (название условное). Реализация разрабатываемых проектов, позволит создать в обществе атмосферу гражданской активности и ответственности, вовлекая в деятельность активных граждан, в том числе молодежь, имеющих опыт и интерес к воспитательной и просветительской деятельности.

Программу целесообразно рассмотреть на (IV) Всероссийском конгрессе просветительских организаций и принять Меморандум (Хартию) «О современной миссии российского просветительства».

Конгресс мог бы стать своеобразным импульсом и организационно-методической платформой для региональных общественных палат, НКО и актива с учетом их конкретной специфики. Для обеспечения взаимодействия, координации и консолидации всех ветвей власти, бизнес-сообщества, религиозных объединений, общественного сектора и других заинтересованных организаций, полезно распространить практику формирования межотраслевых координационных советов (опыт Москвы, Ульяновска и др.). Особого внимания требует деятельнось в сети Интернет, используя ее возможности в интересах приоритетных задач для страны.

5. Реализации комплексных задач в области просветительства будет способствовать подготовленный рядом организаций проект: «Инновационное развитие массовой лекционной просветительской системы в научно-исторической сфере и в области патриотического воспитания молодежи» (далее – «Инновационная лекционная система»).

Приоритетами тематического содержания проекта, его методического, технологического, кадрового и организационного обеспечения являются:

во-первых, информационно-просветительская деятельность по поддержке линии и инициатив Президента России В.В. Путина.. Ключевой фактор нашего продвижения - доверие к власти.

Возрастает значение оперативной контрпропаганды на основе анализа различных угроз, вызовов, санкций и фальсификации со стороны Запада.

В число тематических приоритетов также входят: воспитание патриотизма и формирование общероссийского самосознания; поддержка и развития русского языка; популяризация достижений отечественных науки, культуры, искусства и образования; повышение правовой культуры и гражданской ответственности россиян;

во-вторых, в эпоху лавинообразного распространения информации, миссия просветительства заключается не в ее трансляции, а в исполнении функции своеобразного навигатора и комментатора, который помогает человеку сориентироваться в информационной стихии.

Следовательно, массовая система просветительства на базе информационных технологий должна учитывать общероссийские приоритеты, моральные, культурно-нравственные ценности; разноплановость личных интересов граждан; оперативность подачи информации, ее актуальность и достоверность;

в-третьих, методическое построение и организационно-технологическое обеспечение, как показывает опыт реализации известных популярных просветительских программ, должны предусматривать использование интерактивных учебно-методических форм при реализации лекционных циклов, мастер-классов, интернет-конференций с обязательным участием выдающихся ученых, авторитетных специалистов, деятелей культуры, признанных политологов, аналитиков и экспертов.

Синтез и интеграция традиций отечественной лекционной культуры, современных информационных систем и технологий – главное условие формирования функциональной и дееспособной, массовой лекционно-просветительской системы общероссийского масштаба.

6. Принципы и критерии, реализуемые в «Инновационной лекционной системе»:

«живое общение» – чтение лекций или проведение тематических встреч с участием авторитетных и высококвалифицированных специалистов в престижной аудитории (залы Дома ученых РАН и др.);
«прямая трансляция лекций в сеть Интернет или другие каналы СМИ» – обеспечивает массовое подключение пользователей к лекционной программе (200-300 тыс. человек);
«обратная связь» – лектор или другие специалисты, после прочтения лекции, в заранее назначенное время (через 7-10 дней), в режиме он-лайн дает из студии комментарии и ответы на поступившие в его адрес вопросы;
«информационная поддержка» – определение удобного времени для лекции, обеспечение широкого предварительного информирования о содержании, графике, а также составе участников проводимых акций;
«тиражирование» – текст лекции записывается, стенографируется и используется в учебных, просветительских и информационных целях. Возможно неоднократное повторение в сети Интернет и др.;
«диверсификация и доступность» – материалы доклада (лекции) могут оперативно и массово издаваться в виде брошюры электронном виде, распространяться и передаваться в учебные заведения и библиотеки;
«издательская программа» – ежегодно по итогам проекта издаются тематические сборники «Наука и человечество. XXI век», «Русский язык на планете Земля», «Новые страницы истории» и др.. Формируется и тиражируется для региональных публичных центров серия мобильных информационно-просветительских выставок (с дублированием в электронном виде) и экспонированием в Сети).

7. В разработке проекта – инновационного и масштабного по постановке, многотемного и актуального по содержанию, адресного, высокотехнологичного и комплексного в реализации – принимают на инициативной основе заинтересованное участие представители организаций: Российская Академия наук (РАН); Российская Академия художеств (РАХ); Российский Государственный Университет нефти и газа им. И.М. Губкина (РГУ НиГ); Ассоциация народных художественных промыслов РФ; Российский Государственный Институт русского языка им. А.С. Пушкина (РГИ РЯ); Общероссийская общественная организация «Совет общественных наблюдательных комиссий» (СОНК), Международный фонд «Знание» (МГОФ) и другие.

Очевидно проект требует научно-методической и организационной поддержки от федеральных организаций: Министерство образования и науки РФ; Общественная палата РФ (ОПРФ), Общество «Знание» России.

Разработчик и координатор проекта – Фонд «Знание» им. С.И. Вавилова.

Состав участников проекта позволяет включить квалифицированный состав специалистов, как в процесс разработки, так и в пилотный формат, а также при тиражировании проекта.

Практический опыт реализации инновационной лекционной системы подтверждает перспективность использования технологий интернет-трансляций. Однако, для достижения необходимой массовости и тиражирования при распространении актуальной информации, формировании объективного общественного мнения и оперативной контрпропаганды, целесообразно активно опираться на возможности социальных сетей, а также на развивающуюся систему блогерства и других технологий.

К развитию проекта могут присоединяться другие организации и специалисты, включая регионы страны.

8. План-график реализации проекта в 2015-2017 гг..

Практическая реализация проекта, необходимость использования современных технологий, участия квалифицированных кадров, предусматривает три рабочих этапа:

I этап: март 2015г. – июнь 2016г.:

формирование тематических циклов (1этап: 3-4цикла) и коллективов специалистов: организационно-технологическое обеспечение; проведение пробных цикловых лекционных выходов (1-2 выхода) в аудитории и в сеть Интернет; согласование плана-графика информационно-просветительских мероприятий и др.

II этап: сентябрь 2016 г. – июнь 2017 г.:

информационно-предметное наполнение тематико-лекционных циклов; согласование состава лекторов и ассистентов, план-графиков просветительских мероприятий; проведение по каждому циклу (II этап: 6 циклов); лекционно-информационных выходов (1 выход в 3 месяца) в аудитории и в Сеть; обязательное включение «обратной связи»; развитие информационной программы «Доверие к Власти. Контрпропаганда» (название условное).

III этап: сентябрь 2017 г. – декабрь 2017 г.:

информационно-предметное наполнение тематико-лекционных циклов (III этап: 8 циклов); согласование состава лекторов и ассистентов; обеспечение интерактивных форм и методик; «обратная связь»; издательская программа; организация библиотечного фонда и информационного банка данных проекта.

На третьем этапе обеспечивается подготовка организационно-методических, ресурсных и кадровых предложений для вывода проекта на ежедневный (5-6 часов в сутки) режим работы (начиная с января 2017 г.).

Девиз проекта: «Знание: сила и власть!».

9. Выводы и предложения

В условиях нарастания угроз и вызовов для нашей страны, миссия гражданского общества заключается в активизации деятельности по их нейтрализации, укреплению доверия россиян к власти – ключевого фактора нашего продвижения.

Организационно-методической основой для системных действий должна стать «Программа участия гражданского общества в воспитании патриотизма, укреплении российского национального самосознания и нейтрализации внутренних и внешних угроз для страны» (условно).

Программу целесообразно рассмотреть на очередном (IV) Всероссийском конгрессе просветительских организаций.

Задача институтов гражданского общества, опираясь на происходящий в стране рост настроений консолидации и патриотизма, использовать современные возможности, как своеобразный импульс и организационно-методическую платформу для включения региональных общественных палат, НКО и актива в сферу практической просветительской деятельности.

Для обеспечения взаимодействия и координации всех ветвей власти, бизнес-сообщества, общественного сектора и других заинтересованных организаций, полезно распространить практику формирования межотраслевых координационных советов (опыт Москвы, Ульяновска и др.).

Деятельность Советов будет способствовать включению в сферу практической работы с людьми максимального количества граждан, прежде всего молодежи, активизировать работу НКО и сетевых объединений, вовлекать в работу с людьми активных представителей творческой и научной интеллигенции: работников культуры; науки; образования; журналистов и лидеров национальных культурных автономий.

Комплексный проект «Инновационное развитие массовой лекционно-просветительской системы в научно-исторической сфере и области патриотического воспитания молодежи» представляет современный синтез и интеграцию традиций лекционной культуры, информационных систем и технологий, возможностей сети Интернет.

Высокий потенциал обеспечивается актуальностью тематики, высокой квалификацией просветительских кадров, интерактивными и эксклюзивными методиками, оперативностью и доступной «обратной связью».

Полноформатная реализация проекта (до 2018 г.) обеспечит системное, многочасовое (7-8 час.) присутствие актуальных просветительских и информационных программ непосредственно в сети Интернета и их диверсификацию в других форматах.

Комплекс вышеуказанных мер будет способствовать не только нейтрализации внешних и внутренних вызовов, но и активно им противодействовать, развивать инновационные методы просветительства на всех уровнях - до малых городов и поселений, с учетом стратегии государственной национальной политики и особенностей региональных условий.

Экспертный анализ показывает, что реализация предложений по активизации гражданского общества будет способствовать достижению заметных позитивных, качественных и количественных изменений в гражданской позиции и настроениях у россиян.

Масштабное развитие проекта не требует значительных инвестиционных затрат, поскольку он, в основном, опирается на общественные структуры и разрабатывается в инициативном порядке.

* * *

Против нашей страны используются шантаж и силовое давление, информационные и коммуникационные технологии. Предпринимаются попытки раскачать общественно-политическую ситуацию, ударить по уязвимым местам с тем, чтобы в интересах западных сил, ослабить страну, сделать нас уступчивыми на международной арене.

Мы должны адекватно реагировать на эти вызовы, работать системно, иметь долгосрочные программы действий. Важно, чтобы наше гражданское общество занимало активную позицию, вносило свой вклад в профилактику идиологии экстремизма, радикализма, совершенствование национальной политики и, что особенно важно, воспитание молодых людей в духе патриотизма и ответственности за судьбу Родины.

Фотоматериалы

IV ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНГРЕСС ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ДВИЖЕНИЯ. ДОКЛАД ДИСКИНА И.Е..

Юрий — Tue, 20 Jan 2015 12:31:59 GMT

МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО

Дискин И.Е.

Председатель Комиссии ОП РФ

по гармонизации межнациональных и

межконфессиональных отношений

Реализация государственной национальной политики в нашей стране, преодоление этнических и межконфессиональных напряжений и конфликтов – сфера, требующая активного участия гражданского общества, его энергичного взаимодействия с государственными институтами. Этого требуют, как объективные макросоциальные процессы и новые геополитические вызовы, существенным образов влияющие на характер межнациональных и межконфессиональных отношений, так и общественно-политическая ситуация в нашей стране. Все эти факторы определяют требования к гражданскому обществу в проводимых сегодня преобразованиях.

Россия завершает постсоветский этап своего развития - противоречивый процесс социальной трансформации страны. Она вступает в новый этап, исход которого в большей, если не в решающей степени, будет зависеть от вклада гражданского общества.

Социальная трансформация и межнациональные отношения.

В настоящее время в нашей стране завершается процесс макросоциального трансформационного перехода, в значительной мере определяющего всю систему социальных отношений. Этот процесс, как показывают результаты многих социологических исследований, характеризуется существенным ростом индивидуализации, персональным выбором ценностных ориентиров и моделей социального действия, растущим значением рациональной адаптации к существующим социально-экономическим и политическим условиям.

В результате этого процесса в нашей стране формируется достаточно устойчивые социально-экономическая структура и система социальных отношений, которые будут определять характер общественных отношений на среднесрочную перспективу.

Качественно изменился социальный фундамент нашего развития. Традиционалистская Россия практически ушла в прошлое. Ее небольшие очаги практически не оказывают влияния на характер нашего развития. Значительные слои и группы освободились от оков традиций и идеологических стереотипов, самостоятельно выбирают ценности и жизненные стратегии, которым они следуют. В экономической и социальной жизни общества возросло влияние социальной активности и социальной ответственности. В основе жизненных стратегиях большинства россиян все больше преобладает рациональная оценка своих возможностей.

Процессы социальной трансформации в нашей стране, распад структур и отношений традиционного общества привели к обострению чувства этнической и конфессиональной принадлежности многих россиян, но параллельно и к росту отчужденности от иных этнических и конфессиональных сообществ.

В современных условиях межнациональные и межконфессиональные отношения становятся предметом обсуждения гражданского общества, его усилий по преодолению конфликтов и напряжений. Для гражданского общества эти отношения важны не только и не столько в связи с потенциальной опасностью – как источник социальных напряжений и конфликтов, сколько потому, что соответствующие сообщества являются носителями высокозначимых, зачастую смысложизненных ценностей.

Большой проблемой является сложная и быстро меняющаяся структура нашего общества, затрудняющая обращение к базовым интересам крупных слоев и групп. Зачастую локальные интересы и суетные искушения заслоняют насущные проблемы национальной повестки дня. В такой обстановке трудно преодолевать институциональные ловушки, обуздывать нарушителей правил, неукоснительное исполнение которых открывает дорогу новому качеству экономики, социальной жизни и государственного управления.

Эти процессы явно преобладают в общественном развитии нашей страны и создают предпосылки для успешного экономического, социального и политического развития. Они обусловили, в частности, некоторая стабилизация числа правонарушений экстремистской направленности, связанных с межнациональными и межрелигиозными конфликтами.

В то же время общественное внимание и СМИ сосредоточивают свое внимание на проявлениях розни на национальной и религиозной почве, на деятельности радикальных и экстремистских образований. Это неудивительно, т.к. соответствующие факты вызывают большую озабоченность общественности нашей страны. Угрозы межнациональному и межрелигиозному миру воспринимаются в обществе как серьезная потенциальная угроза нашему государственному и общественному развитию.

Отражением этих озабоченностей стало выступление Президента России В.В. Путина 22 июля 2014 г. на заседании Совета безопасности РФ, посвященного проблемам территориальной целостности страны. Президент заявил, что первый приоритет при решении этой критически важной проблемы «последовательная работа по укреплению межнационального согласия, грамотная миграционная политика, жесткое реагирование на факты бездействия должностных лиц или преступления, которые могут быть спровоцированы конфликтами на межнациональной почве… И, конечно, крайне важно, чтобы активную позицию занимало наше гражданское общество, реагировало на факты нарушения прав и свобод человека, вносило свой вклад в профилактику радикализма и экстремизма.

Именно от гражданского общества мы ждем действенной помощи в совершенствовании системы госуправления в сфере национальной политики и, что особенно важно, в воспитании молодого поколения людей в духе патриотизма и за судьбу Родины».

Это обращение Президента – ясный ориентир для гражданского общества.

За последние годы в нашей стране сформировались специализированные институты, обеспечивающие систематическое взаимодействие власти и общества. Это, прежде всего, Общественная палата Российской Федерация, общественные палаты субъектов Федерации, общественные палаты (общественные советы) муниципальных образований.

В целом можно заключить, что диалог власти и общества, налаживание которого в течение длительного периода рассматривалось многими группами гражданского общества в качестве настоятельной задачи, стал общепризнанным стандартом общественной жизни, явное попрание которого все более связано с персональным политическими рисками для тех, кто попирает эти стандарты.

Это весомый результат совместных усилий организованного гражданского общества и органов власти разного уровня. От Кремля до муниципий.

Гражданское общество все больше ощущает себя силой, которую власть не только не сможет игнорировать, но и все чаще воспринимает в качестве равного партнера в диалоге.

Развитие гражданского общества, его субъектов, структур и институтов стало важным элементом стабилизации, укрепления ориентации российского общества на эволюционное развитие, на снижение остроты общественной конфронтации и противоборства. Даже в остро оппозиционных группах большинство не поддерживает конфронтационные и, тем более, силовые сценарии.

В широких кругах общественности, как показывают результаты социологических исследований, не находят поддержки радикальные тенденции, проявления ксенофобии, нагнетания межнациональной и межконфессиональной розни и ненависти. Гражданское общество в целом демонстрирует высокий уровень толерантности. Оно выступает все более прочной рамкой, сдерживающей эксцессы и радикальные проявления.

Это состояние российского общества, подтвержденное результатами социологических исследований, является базовой предпосылкой для успеха реализации государственной национальной политики.

Патриотическая мобилизация и межнациональные и межкультурные отношения;

Одним из определяющих факторов современных общественных отношений является мощная патриотическая мобилизация, возникшая в нашей стране в результате возвращения Крыма и Севастополя в состав России. Соответствующие решения высшей государственной власти были в полной мере народными - в полной мере отвечали высоко значимым народным ценностям патриотизма, справедливости (прежде всего, справедливости социальной) и свободного демократического выбора своей исторической судьбы - основы складывающегося нравственно-этического фундамента современного российского общества. Они во многом разрушили барьер недоверия большинства россиян к нашим элитам, на деле показавшим, что они ставят национально-государственные интересы России выше, чем свои коммерческие интересы и имущество в странах Запада.

Возникшие широкий национальный «посткрымский» консенсус, охватывающий примерно-80-85% россиян, создал уникальную возможность его трансформации в устойчивую социальную платформу для более эффективного функционирования системы социальных, экономических и политических институтов. Сегодня, вопреки спекуляциям оппозиционеров-маргиналов, уровень поддержки демократии в нашей стране достиг исторического максимума. Так, в сентябре 2014г. доля граждан, считающих, что им лично важно, чтобы в России была демократия достигла 63%, тогда как в сентябре 2010г. этот показатель составлял 58%.

Одним из результатов патриотической мобилизации стало явное снижение общественной озабоченности проблемами межнациональных отношений и миграции. Так, в июле этого года только 19% наших граждан называли эту проблему в числе главных проблем нашей страны, тогда как в сентябре 2013 года ее отмечало 39% соотечественников.

Этот широкий национальный консенсус открывает дорогу назревшим реформам, позволяющим России дать достойный ответ на современные геополитические, геоэкономические и внутренние вызовы. Эффективные институты, включая социальные институты, регулирующие межнациональные отношения, необходимое условие для национального успеха России.

Следует ясно понимать, что «крымская» политика российского руководства, отвечающая чаяниям и надеждам большинства россиян, задала новую очень высокую планку требований. Теперь действия руководства страны во всех ключевых областях политической, экономической и социальной жизни страны будут сверяться с этой очень высокой планкой.

Разрушение национального консенсуса, последующее массовое разочарование, отчужденность общества от власти станут высоким барьером на пути развития нашей страны, создадут питательную среду для разнообразных напряжений и конфликтов, угрозу разрастания их в социально-политический кризис.

Распад сложившегося патриотического консенсуса возможен лишь в случае, если какие-либо действия властей будут восприняты в качестве явственного попрания одной из высоко значимых ценностей, составляющих фундамент этого ценностного консенсуса. Примером такого решения является памятная всем «монетизация льгот», воспринятая старшим поколением как обесценение всей их прожитой жизни. Одним из «триггеров», способных запустить распад консенсуса, может стать какое-либо ошибочное или опрометчивое решение, затрагивающее ценностные основания межнационального мира и согласия.

В этой связи следует отметить, что поддержание «посткрымского» консенсуса - миссия гражданского общества России. Значима его роль в качестве «стража» межнационального мира и согласия, в выявлении потенциальных очагов напряженности, а также в организации диалога между различными этническими группами и сообщества нашей страны, формировании общественной атмосферы братской дружбы между народами России, что полностью соответствует историческим традициям нашей страны.

Трансформация, социальная интеграция и радикальные национальные и религиозные образования.

В рамках социальной трансформации, как всегда в масштабных социальных процессах, происходят сбои – определенная часть индивидуумов не адаптируется и не интегрируется в сложившуюся социальную систему.

Эти сбои в значительной мере результат серьезных дисфункций в сложившейся в нашей стране системе социализации и социальной интеграции.

Здесь сказывается снижение регулирующей роли ряда социальных институтов.

Общей, отмечаемой экспертами проблемой, является снижение социального статуса культуры, регулирующего значения ее общепринятых норм. Во многих слоях и группах российского общества значительно увеличился «зазор» между «парадными», декларируемыми культурными нормами, с одной стороны, и реальными нормами поведения, с другой.

Во многих социальных слоях и группах снизилась ориентация на образцы, транслируемые «высокой» литературой и искусством. Следует отметить, что и «высокое» искусство в большой мере отказалось от великой традиции русской культуры по формированию в обществе прочной нравственно-этической атмосферы, по утверждению в нем стандартов поведения.

Важным фактором также стало снижение социализирующей роли семьи, в большой мере обусловленное общей социальной атмосферой, снижением социального статуса культуры.

Еще более существенны недостатки социализирующей и интегрирующей роли системы образования. Концепция «школы компетенций», ориентирующая среднее образование, прежде всего, на приобретение практически значимых знаний и навыков привела к снижению роли средней школы, а вместе с ней и высшей школы в формировании активных и ответственных граждан, способных противостоять асоциальным и, тем более, анти социальным искушениям.

Существенны также изменения в характере массовой культуре, образцы которой транслируются наиболее влиятельными каналами СМИ. Здесь следует отметить, что по этим каналам транслируются продукты, в которых велико влияние норм криминальной субкультуры, насилия и асоциального поведения. Справедливости ради следует отметить позитивную тенденцию последнего времени, когда по федеральным каналам в прайм-тайм транслируются программы, ориентированные на приобщение массовой аудитории к ценностям высокой культуры, к общезначимым нормам культурным нормам.

Недостаточная эффективность системы социальной интеграции – результат и недостатков деятельности структур гражданского общества, призванных осуществлять «горизонтальный» социальный контроль. Здесь сказывается недостаточная вовлеченность граждан в структуры гражданского общества, в рамках которых формируются гражданские ценности, развивается мотивация граждан на их участие в социально значимых движениях и проектах, являющегося важным механизмом социальной интеграции.

Сказывается также и определенная этическая индифферентность структур гражданского общества как результат ложно понимаемой ими толерантности. Примиренческая позиция к нарушению «соратниками» общепринятых моральных норм, а то и к случаям криминальных проявлений (прежде всего, коррупции) ведет к эрозии этического фундамента, являющегося абсолютно необходимым условием для эффективной социальной интеграции, минимизации тенденций маргинализации, «выбрасывания» за пределы общества части его потенциальных граждан.

В результате дисфункции системы социализации и социальной интеграции маргинализированные слои принимают позицию ценностного противостояния существующим общественным условиям. Следует отметить, что эти дефекты системы приводят к тому, что за «бортом» общества, а то в противостоянии ему оказываются активные и нравственно чувствительные люди, которые не приемлют социальную несправедливость, нарушения прав и свобод человека. При иных обстоятельствах, при более эффективной системе социальной интеграции они могли бы стать значимым ресурсом общественного и государственного развития нашей страны.

В числе ценностей, являющихся ценностным основанием такого противостояния, большую роль играют ценности религиозной и этической идентичности. Причем, ценностей в их радикальной интерпретации, т.е. воспринимаемых в качестве суперценностей, доминирующих над всеми другими. Соответствующая идентичность рассматривается как абсолютный императив, не допускающий какой-либо конкуренции. Разделяющие такие ценности индивиды, зачастую, в результате складывания устойчивых социальных контактов, формируют соответствующие социальные образования. Группы, сформированные на такой основе, занимают радикальные, зачастую экстремистские позиции, т.к. их члены взаимно генерируют экстремистские позиции группы.

Следует отметить, что наиболее жестко эти радиальные и экстремистские группировки противостоят тем образованиям, которые по формальным признакам, казалось бы, занимают близкие позиции. Здесь работают механизмы «пограничной идентичности», установление жесткого отграничения от таких «близких» групп. Их они расценивают как «предателей».

Так, например, основной удар со стороны сторонников экстремистских квазиисламских образований приходится на сторонников традиционного ислама, в особенности на тех, кто выступает за организацию диалога с радикалами и экстремистами, перевода силового противостояния в русло содержательного диалога.

Такой характер противостояния обусловлен не только обычным экстремальным рвением «неофитов», не готовых подвергать сомнению свои недавно приобретенные убеждения. Здесь также сказывается позиция лидеров экстремистских группировок, для которых диалог может привести к размыванию сплоченности этих группировок, сужения и даже потери контроля над сторонниками.

При анализе процессов возникновения и функционирования радикальных и экстремистских организаций невозможно пройти мимо зарубежного участия в этих процессах. Это участие осуществляется непосредственно рядом иностранных государств или опосредованно через НКО или различные фонды. Они осуществляют подготовку будущих руководителей религиозных организаций или сообществ радикальной и даже экстремистской направленности. Здесь, прежде всего, следует выделить поддержку экстремистских групп салафитского направления.

Также невозможно пройти и мимо негативной роли отдельных СМИ и ряда журналистов в освещении фактов, подаваемых ими в качестве межнациональных и межрелигиозных конфликтов. Стремление к сенсациям, недостаточная профессиональная подготовка, а в отдельных случаях и радикальная оппозиционность приводят к искажениям фактов, к гиперболизации ситуации, к неумению выявить подлинные корни конфликтов, зачастую, не связанных ни с межнациональными, ни с межрелигиозными отношениями. Эти негативные проявления, к большому сожалению, не корректируются механизмами саморегулирования журналистского сообщества, призванными поддерживать его профессиональные и этические нормы, блокировать негативное воздействие на межрелигиозный и межнациональный мир.

Межнациональные напряжения – результат нарушений экономических и социальных прав;

Процессы социальной маргинализации, являющиеся питательной средой для рекрутирования радикальных и экстремистских группировок, в большой мере результат нарушения экономических и социальных прав граждан, попрания властями разного уровня принятых в нашем обществе нравственных норм и представлений.

Проявления социальной несправедливости особенно остро воспринимаются молодыми людьми, которые остро переживают факты оскорбления их достоинства, несправедливости по отношению к родным и близким. Радикальные и экстремистские группировки, в том числе с использованием современных информационных технологий, успешно эксплуатируют соответствующие настроения, гипертрофируют социальные и государственные нестроения, идентифицируют остро неудовлетворенных людей и стремятся вовлекать их в свою деятельность.

В этой связи борьба с нарушениями прав и свобод граждан, как отмечал в своем процитированном выше выступлении Президент России -первый барьер на пути формирования и развития межнациональных и межрелигиозных напряжений. Соответственно, активность гражданского общества его борьба против нарушений прав и свобод граждан, развитие системы общественного контроля выступают важным направлением профилактики межнациональных и межрелигиозных напряжений и конфликтов.

Одним из приоритетных направлений этой профилактики является обеспечение тесного взаимодействия структур общественного контроля и структур гражданского общества, ориентированных на гармонизацию межнациональных и межрелигиозных отношений в плане профилактики соответствующих напряжений и конфликтов.

Приоритетным направлением преодоления уже возникших напряжений и конфликтов является их «деэтнизация» - выявление реальных криминальных, экономических, социально-политических и социокультурных проблем, обусловивших возникновение таких напряжений и конфликтов, доведение этой информации до широкой общественности, прежде всего, до слоев и групп, отдельных лиц, вовлеченных в рассматриваемые события.

Следует отметить важность использование обоснованных методов снижения напряженности уже возникших конфликтов с тем, чтобы избежать их чрезмерных издержек. Среди этих методов, прежде всего, можно выделить медиацию, обеспечивающую снижение напряженности, деэскалацию конфликта в ходе переговоров между его сторонами. В этой связи важной задачей совместной деятельности ОП РФ и региональных общественных палат является создание развернутой сети медиации межнациональных и межрегиональных конфликтов, подготовки достаточного числа квалифицированных переговорщиков, способных оперативно купировать возникающие конфликты, обеспечить их деэскалацию и ликвидацию на условиях, приемлемых для основной части их участников.

Формирование общероссийской гражданской нации – приоритет гражданского общества.

Необходимым условием сохранения национального консенсуса, трансформации его в устойчивую социальную платформу для эффективного функционирования всей системы социальных институтов является расширение предмета национального консенсуса, включение в него межнациональных и межрелигиозных отношений.

Оценки экспертов и результаты социологических исследований показывают, что межнациональные и межрелигиозные отношения, как было показано выше, продолжают являться предметом широкой озабоченности россиян. Одновременно они высоко ценят межнациональный и межрелигиозный мир и согласие, готовы поддержать разнообразные усилия государства и гражданского общества в установлении этого мира и согласия. По существу межнациональные и межрелигиозные отношения являются наиболее перспективным полем расширения национального консенсуса.

Задачей, решение которой необходимо на базе нового, расширенного консенсуса, является формирование общероссийской гражданской нации. Эта задача поставлена Стратегией межнациональных отношений до 2025г., утвержденной Президентом РФ.

Решение этой задачи означает, что гражданская идентичность призвана стать объединяющей для всех россиян при бережном сохранении иных высоко значимых идентичностей. Уже сегодня, как показывают результаты социологических исследований, идентификация «россиянин» является наиболее распространенной.

Коллизии идентичностей

Следует отметить, что гражданская идентичность зачастую не является глубоко укорененной, не влечет за собой ясно осознаваемую и нравственно обусловленную гражданскую ответственность. Гражданская идентичность пока не является преобладающей в системе регулятивного воздействия на различные аспекты социальной деятельности. Имеется ряд императивных ценностей, прежде всего, религиозного характера, которые для отдельных слоев и групп играют более значимую регулирующую роль. Налицо коллизия идентичностей.

В то же время эта коллизия не является непреодолимым барьером для формирования общероссийской гражданской нации.

Во-первых, ценности традиционных для нашей страны религий полностью соответствуют ценностям патриотизма, справедливости и свободного выбора личной и национально-государственной судеб, лежащим в основе складывающегося этического консенсуса россиян. Большинство россиян, принадлежащих традиционным религиозным сообществам, одновременно демонстрируют приверженность ценностям, составляющий ценностный фундамент, прежде всего, российскому патриотизму. Социологические исследования показывают, что национальная принадлежность все меньше противоречит общероссийскому патриотизму. Все видели кадры, как огромные стадионы, на трибунах которых стоят представители многих народов страны, поют гимн России.

Во-вторых, имеющиеся определенные коллизии идентичностей не носят непреодолимого характера. Они вполне укладываются в реальные ценностные коллизии, характерные для индивидуального сознания большинства россиян. Имеющиеся в практической жизни коллизии идентичности преодолеваются на основе терпимости, более того, укорененного в народной культуре уважения, с которым абсолютное большинство россиян относятся к национальным традициям и религиозным верованиям «других».

Такая ситуация, как известно из социальной теории и результатов социологических исследований, вполне характерна для современного общества, в котором различные сферы жизни регулируются специфическим набором ценностей, норм и моделей социального действия.

Конечно, всем известны случаи, когда действия мигрантов противоречат общепринятым в нашей стране нормам. Но уже уходят в прошлое случаи, когда определенные этнические группы «напоказ», намеренно попирали общепринятые нормы и традиции. В основе еще бытующих эксцессов – недостаток культуры мигрантов, дефекты в деятельности миграционных служб, недостатки в реализации системы социальной интеграции внешних и внутренних мигрантов.

Отказ от терпимости, как известно из социальной теории является признаком национальных и религиозных экстремистских сообществ, которые являются противниками (потенциальными или явными) существующего общественного и государственного устройства и, соответственно, напрочь выпадают из национального консенсуса.

Таким образом, формирование общероссийской гражданской нации связано со складыванием сложной, но гармоничной в своей основе системы различных идентичностей, в которой гражданская идентичность является всеобщей, высоко значимой, играющей значимую роль в регулировании политических, экономических и социальных отношений, но вовсе не претендующей на доминирование в духовной сфере.

· Усилия просветительских организаций;

Формирование и упрочение в массовом сознании представлений, необходимых для становления и развития общероссийской гражданской нации, является важной задачей всей системы образования и просвещения. В этой связи критически важно преодоление сектантских ориентаций системы образования на «школу компетенций», переориентацию этой системы на цели социализации и социальной интеграции, на создание системы патриотического и гражданского воспитания. Необходимо, чтобы ценности национального консенсуса: патриотизма, социальной справедливости, демократии, гражданской активности и гражданской ответственности стали реальным руководством для россиян во всех сторонах их социальной жизни.

Большая роль здесь принадлежит просветительскому сообществу. Но важно также, чтобы ценности нового национального консенсуса захватывали не только разум, но и чувство, без чего невозможен подлинно прочный нравственный фундамент российского общества. Соответственно, в формировании общероссийской гражданской нации предельно значима роль всех институций, выступающих наставниками нравственной жизни россиян, прежде всего, традиционных российских религий, национальных культурных сообществ, а также тех НКО, общественных движений и организаций, способных реализовать подобную высокую нравственную миссию.

Следует обсудить пути интеграции и координации деятельности институтов гражданского общества, просветительских организаций, религиозных сообществ, национальных объединений в деле формирования общероссийской гражданской нации. Важно при этом обращаться не только к разуму, но и к эмоциональным чувствам россиян. Ценности общероссийского гражданского общества, межнационального и межрелигиозного мира и согласия должны стать частью эмоционального и, соответственно, нравственного чувства большинства наших соотечественников.

Миссия религиозных и национальных культурных объединений.

В формировании общероссийской гражданской нации важное, ничем не заменимое место принадлежит религиозным и национальным культурным объединением. Необходимо, чтобы живое нравственное чувство, питающее их соответствующую идентичность, поддерживало эмоционально переживаемую общероссийскую идентичность, прежде всего, их российский патриотизм. В условиях, когда в обществе отмечается явный дефицит людей, активно действующих в согласии с собственными убеждениями, крайне ценны группы людей, способных искренне и убежденно послужить общественному благу.

В российской истории отдельные религиозные и этнические сообщества демонстрировали высокую социальную сплоченность и следование в социальной и хозяйственной жизни высоким нормам, принятым в своей среде. Многие наши социальные и экономические достижения – их заслуга.

Использование возможностей этих групп и сообществ наталкивается на многие стереотипы, как унаследованные от прошлого, так и благоприобретенные за последние десятилетия. Многие такие сообщества культивируют собственную исключительность, противостояние «нечестивому» окружению. Во структурах гражданского общества все еще распространены подозрительность и даже нетерпимость к социальной активности различных конфессиональных и этнических сообществ, прежде всего, к РПЦ.

Здесь сказывается недостаточная осведомленность нашего общества о реализованных социальных проектах, реализуемых традиционными отечественными религиозными и национальными культурными сообществами.

Взаимные нетерпимость и подозрительность умножают их далеко не лучшие устремления. На низовом уровне этих сообществ хватает активизма неофитов, зачастую граничащего с экстремизмом.

Следует отдать должное: между руководителями этнических и религиозных сообществ сложились отношения взаимоуважения и диалога. Более того, многих руководителей таких сообществ связывают отношения личной дружбы. Эти отношения являются образцом для всего гражданского общества и создают предпосылки для обогащения всего нашего общества ценностями и нормами морали, культивируемыми в таких сообществах.

Важная задача гражданского общества - создание институций по информированию всего нашего общества о лучших нравственных образцах и повседневных практиках различных сообществ нашей страны. Это путь, как к упрочению взаимного уважения, так и к обогащению нашей жизни.

Устроение внутренней жизни религиозных и этнических сообществ – безусловно, предмет их собственных усилий. Любые высказывания по данному вопросу требуют большого такта, понимания, что речь идет о смыслах жизни многих россиян, искренне и глубоко приверженных внутрисредовым ценностям.

В то же время эти сообщества объективно не могут существовать вне гражданского общества России и, соответственно, совсем вне дискуссии относительно норм их жизни, соответствия этих норм нашим общим целям и задачам. Здесь возникает необходимость выработки неких общепризнанных форматов взаимодействия. Недопустимы, ни герметичная замкнутость, ни высокомерные попытки вещать от имени «мирового сообщества» или «общечеловеческих ценностей».

Значение деятельности этнических и религиозных сообществ по предотвращению розни и конфликтов, по упрочению гражданского мира и складыванию общероссийской гражданской нации обусловливают необходимость их дальнейшей институциализации. Речь не идет о формализации и бюрократизации. Важно их облагораживающее социальное влияние. Нормы и правила, устанавливаемые этими сообществами, должны стать жестким барьером для роста межнациональной и межконфессиональной напряженности, на пути экстремистских устремлений и действий. Чтобы эти нормы стали большим запретом антисоциальных действий, чем нормы Закона.

Сами эти сообщества должны стоять на страже соблюдения своими сочленами собственных норм. Речь не идет о подмене правоохранительных органов, но о все более действенном моральном воздействии.

Осуществление этой высокой миссии этническими и конфессиональными сообществами станет кардинальным сдвигом в развитии российского гражданского общества. Его же долг оказать всемерную поддержку усилиям этих сообществ, направленных на общее благо.

Всего этого очень трудно добиться в преимущественно секулярном обществе, в достаточно специфических условиях России. Но в обществе, переживающим религиозный ренессанс, где для многих миллионов россиян столь важны вопросы смысла их жизни, решение этих задач – не утопия, но предмет осмысленных, упорных усилий.

Фотоматериалы

IV ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНГРЕСС ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ДВИЖЕНИЯ

Юрий — Tue, 20 Jan 2015 12:25:37 GMT

Общественная палата Российской Федерации при поддержке Общенационального Совета просветительских организаций, а также при участии Комитета Государственной Думы по делам национальностей, Общественной палаты города Москвы и Московского дома национальностей 17-18 декабря 2014 года проводит IV Всероссийский Конгресс просветительского движения «Все мы – Россия! Национальная политика Российской Федерации и вклад гражданского общества в ее реализацию» (далее – Конгресс).

Тема, предлагаемая к рассмотрению: активизация участия гражданского общества и просветительских организаций в реализации «Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации».

Цель проводимой акции: содействие решению приоритетных задач национальной политики РФ, создание системы правового и культурно-патриотического воспитания молодежи при поддержке просветительских организаций.

В соответствии с задачами, поставленными Президентом Российской Федерации В.В. Путиным на заседании Совета по межнациональным отношениям 24 августа 2012 года, приоритетными направлениями в сфере национальной политики являются:

- обеспечение реализации Стратегии, носящей комплексный межотраслевой социально ориентированный характер и призванной развивать потенциал многонационального народа Российской Федерации (российской нации) и всех составляющих его народов (этнических общностей);

- укрепление России как уникальной мировой цивилизации;

- укрепление гражданского единства многонационального народа России;

- гармонизация межнациональных отношений и предотвращение конфликтов.

Исходя из этого, в качестве основных вопросов для решения на Конгресс выносятся:

- активизация и сплочение интеллектуальных сил гражданского общества для формирования принципов общественной политики фундаментальных, духовных и нравственных основ российского;

- укрепление единства российской нации;

- противодействие экстремизму;

- воспитание патриотизма и становление гражданского самосознания молодежи;

- сохранение духовных и культурных традиций народов страны.

Для участия в работе Конгресса приглашены авторитетные эксперты в области межнациональных отношений, представители региональных просветительских НКО, национальных диаспор и религиозных конфессий, а также политики, ученые, ведущие специалисты государственных учреждений в сфере образования и культуры.

На Пленарном заседании планируется обсудить и принять Рекомендации Конгресса: «Активизация участия гражданского общества и просветительских организаций в реализации «Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации».

Формат Мероприятия:

17 декабря с.г. с 10:00 до 14:00 состоятся Круглые столы по темам:

- «Гражданское общество и развитие общероссийской национальной идентичности»;

- «Гражданское и патриотическое воспитание детей и молодежи в системе образования»;

- «Формирование общероссийской гражданской нации и актуальные проблемы социальной науки. Поддержка, сохранение и развитие русского языка в Российской Федерации»;

- «Гармонизация межнациональных и межконфессиональных отношений в условиях интеграции современного российского общества».

18 декабря с 10:00 до 15:00 пройдут: Пленарное заседание; пресс-конференции; выставка с демонстрацией тематических фильмов и др.

Мероприятия проводятся по адресу: Москва, Миусская пл., д. 7, стр. 1, Общественная палата Российской Федерации.

Подробная информация о мероприятиях Конгресса размещена на Интернет-портале «Просветительство»: www.prosvetitelstvo.ru.

Контакты: тел./факс (495) 748-06-87; e-mail: znanie-dog@mail.ru.

ПРОГРАММА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ (5 этаж)

Дата: 18.12.2014.

Регистрация: 10:00 – 11:00

Время работы Пленарного заседания: 11:00 – 15:00

Пресс-конференция:15:00 - 15:30

Место проведения: Общественная палата Российской Федерации,

Миусская площадь, д. 7, стр.1.

Регламент заседания:

Приветствие: 10 мин.

Доклад: 20 мин.

Выступления: 10 мин.

«Свободный микрофон»: 20 мин.

Дополнительные сведения:

Заседание сопровождается интернет-трансляцией.

Участники обеспечиваются раздаточным материалом.

На Пленарном заседании планируется заслушать доклады и выступления:

- Приветственное слово и выступление заместителя Руководителя Администрации Президента Российской Федерации

Магомедова Магомедсалама Магомедалиевича

- Приветственное слово первого заместителя Секретаря Общественной палаты Российской Федерации

Бочарова Вячеслава Алексеевича

- Выступление первого заместителя Председателя Совета Федерации

Федерального Собрания Российской Федерации

Торшина Александра Порфирьевича

- Доклад председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений

Дискина Иосифа Евгеньевича

- Доклад Директора Института этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, академика РАН

Тишкова Валерия Александровича

- Выступление академика, действительного члена Российской академии художеств, члена президиума РАХ, народного художника Российской Федерации

Нестеренко Василия Игоревича

- Выступление члена Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений, председателя Духовного управления мусульман г. Москвы и центрального региона «Московский муфтият»

Крганова Альбира Рифкатовича

- Выступление ректора Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, профессора

Русецкой Маргариты Николаевны

- Выступление члена Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений, председателя Синодального отдела Московского патриархата по взаимодействиям Церкви и общества протоиерея Всеволода Чаплина

- Выступление председателя Высшего совета Общероссийского движения «Российский конгресс народов Кавказа»

Паскачева Асламбека Боклуевича

- Выступление первого заместителя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по гармонизации межнациональных и межконфессиональных отношений

Григорьева Максима Сергеевича

- Выступление Вице-президента Общества «Знание» России, председателя редакционной комиссии

Григоряна Гургена Григорьевича

- Выступление Вице-президента Общества «Знание» России

Светика Фёдора Фёдоровича

и другие.

Состав Организационного комитета:

1. Светик Ф.Ф., председатель Оргкомитета, профессор;

2. Березкина И.А., председатель Правления Московского Дома знаний, директор «Женского делового Центра» города Москвы;

3. Брыксин О.А., Президент Испано-Русского Веб-Института, академик АФН, профессор;

4. Буданова И.М., первый проректор Московского института государственного и корпоративного управления, доцент;

5. Евлахов А.А., директор издательства «Знание»;

6. Закаблуцкая Е.А., генеральный директор РБОФ

7. Зайцевский И.В., генеральный директор Центрального Российского дома знаний Общества «Знание» России, профессор;

8. Каннабих М.В., президент Межрегионального благотворительного фонда помощи заключенным, член Общественной палаты РФ;

9. Мартынов В.Г., президент Московской просветительской общественной организации «Знание» (МПОО «Знание»), ректор РГУ нефти и газа имени. И.М. Губкина, профессор;

10. Махутов Н.А., член-корреспондент РАН, научный руководитель многотомного издания «Безопасность России»;

11. Русецкая М.Н., ректор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, профессор;

12. Семина Л.В., заведующая лабораторией отдела контроля качества образования ГБУ «Московский центр качества образования», к.п.н.;

13. Шевелёва Н.В., генеральный директор МГОФ

14. Старжина И.В., ответственный секретарь Оргкомитета

Состав Программного комитета:

Председатель Программного комитета:

Швецова Л.И.

Заместители Председателя:

1. Дискин И.Е.,

2. Каганов В.Ш.,

3. Вахруков С.А.,

4. Тишков В.А.,

Состав Программного комитета:

1. Бугаев А.С.

2. Васильев М.А.

3. Григорян Г.Г.

4. Гриднева Г.Б.

5. Джабаров В.М.

6. Духанина Л.Н.

7. Зайцев А.А.

9. Закаблуцкая Е.А.,

10. Климов С.М.

11. Комаров Н.П.

12. Левашов В.К.

13. Нестеренко В.И.

14. Окорокова Г.П.

15. Паскачев А.Б.

16. Светик Ф.Ф.

17. Чистяков А.В.

Состав Редакционной комиссии:

1. Григорян Г.Г., председатель Редакционной комиссии

2. Светик Ф.Ф.

3. Духанина Л.Н.

4. Хлебникова Г.Г.

Состав рабочего Президиума:

1. Дискин И.Е.,

2. Светик Ф.Ф.,

3. Васильев М.А.,

Состав Рабочей группы:

1. Шевелёва Н.В., руководитель рабочей группы

2. Старжина И.В.,

3. Барыкин А.Н.,

4. Семененко Е.В.,

5. Макартумьян В.Г.,

6. Кузнечевская К.М.,

Секретариат:

1. Зайцевский И.В., руководитель секретариата

2. Старжина И.В.

3. Терехин А.Д.

4. Шевелев Ю.А.

Фотоматериалы конгресса

III Всероссийский Конгресс просветительских организаций «Все мы — Россия!»

Юрий — Tue, 20 Jan 2015 11:05:34 GMT

III Всероссийский КОНГРЕСС просветительских организаций

«ВСЕ МЫ — РОССИЯ!»

СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА

Светик Федор Федорович — Председатель Оргкомитета, Председатель Правления Международного фонда «Знание», профессор;

Зайцевский Игорь Владимирович — генеральный директор Центрального Российского Дома Знаний Общества «Знание» России;

Березкина Инна Александровна — Председатель Правления «Московского Дома Знаний»;

Григорян Гурген Григорьевич — председатель Редакционной комиссии, доктор технических наук, профессор;

Закаблуцкая Елена Анатольевна — Руководитель проекта Общенационального Совета просветительских организаций (ОСПО) «Все мы — Россия»;

Каганов Вениамин Шаевич — Президент Фонда «Знание» им С.И. Вавилова, Первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы, доктор экономических наук;

Мартынов Виктор Георгиевич — Президент Московской просветительской общественной организации «Знание» (МПОО «Знание»), ректор РГУ нефти и газа имени. И.М. Губкина, профессор;

Шевелева Надежда Васильевна — Директор Информационно-методического Центра развития просветительства.

НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА РОССИИ:

ВКЛАД ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

И.Е. Дискин,

Председатель комиссии, по развитию

гражданского общества и взаимодействию

с общественными палатами

субъектов Российской Федерации

Реализация государственной национальной политики в нашей стране, преодоление этнических и межконфессиональных напряжений и конфликтов – сфера, требующая активного участия гражданского общества, его энергичного взаимодействия с государственными институтами. Этого требуют как объективные макросоциальные процессы, существенным образом влияющие на характер межнациональных и межконфессиональных отношений, так и общественно-политическая ситуация, определяющая роль гражданского общества в проводимых сегодня преобразованиях.

Россия завершает постсоветский этап своего развития - противоречивый процесс социальной трансформации страны. Она вступает в новый этап, исход которого будет зависеть от вклада гражданского общества.

Новый этап развития характеризуется существенно возрастающими требованиями к функционированию гражданского общества.

Его характеризуют:

· завершающаяся стадия социальной трансформации,

· сложившаяся, относительно устойчивая система общественных отношений,

· объективная необходимость более точно и полно учитывать тренды и закономерности общественного функционирования, деятельность отдельных социальных подсистем и институтов.

Качественно изменился социальный фундамент нашего развития. Традиционалистская Россия практически ушла в прошлое. Ее небольшие очаги практически не оказывают влияния на характер нашего развития. Значительные слои и группы освободились от оков традиций и идеологических стереотипов, самостоятельно выбирают ценности и жизненные стратегии, которым они следуют. В экономической и социальной жизни общества возросло влияние социальной активности и социальной ответственности. В основе жизненных стратегии большинства россиян все больше преобладает рациональная оценка своих возможностей.

Сегодня в нашей стране сложились многие реальные предпосылки для ответа на вызовы нового этапа развития. Но налицо также множество барьеров, препятствующих адекватному на них ответу.

Успешный ответ на новые вызовы невозможен без эффективного вклада гражданского общества - сообщества тех, кого объединяют ценности патриотизма, социальной справедливости и демократии, - складывающегося ценностного ядра современного российского общества. Сообщества тех, для кого значимы гражданская активность и ответственность, нетерпимость к нарушениям прав и свобод граждан. Сообщество людей, готовых не только словом, но и делом помочь тем, кто не может самостоятельно справиться с бедами и лишениями.

Наличие достаточно массового сообщества, объединенного этими общими ценностями, создает предпосылки для совместных действий, подчиненных не приказам иерархических структур, а гражданскому долгу, общему, совместно выработанному пониманию проблем, целей и задач развития нашей страны.

Предшествующие десятилетия привнесли кардинальные изменения в характер самого существования российского гражданского общества. Этот характер в решающей степени определялся переменами в общественном сознании, в доминирующей повестке дня.

Мораль и утверждение жизненных ценностей, а также дискуссии вокруг них вновь стали значимыми факторами, подвигающими многих на активные действия.

Все эти процессы и движения актуализируют гражданские ценности, формируют нормы и модели гражданской активности и ответственности, создают предпосылки для превращения этих ценностей и норм в прочные регуляторы социальной жизни людей.

В обществе складываются предпосылки формирования «ответственного класса» - сообщества активных граждан, объединенных стремлениями конструктивного сотрудничества в решении актуальных проблем общественного и государственного развития. Однако, наряду с этим многие социальные, экономические и политические реалии создают прямо противоположные мотивации конформизма, участия в сомнительных, а зачастую асоциальных и прямо криминальных практиках.

В течение этого периода расширялось пространство диалога власти и общества. В то же время процессы развития гражданского общества, рост его нетерпимости к нарушениям прав и свобод граждан, попраниям законности сопровождались многочисленными конфликтами с властями разного уровня.

За последние годы в нашей стране сформировались специализированные институты, обеспечивающие систематическое взаимодействие власти и общества. В целом можно заключить, что диалог власти и общества, налаживание которого в течение длительного периода рассматривалось многими группами гражданского общества в качестве настоятельной задачи, стал общепризнанным стандартом общественной жизни, явное попрание которого все более связано с политическими рисками.

Гражданское общество все больше ощущает себя силой, которую власть не только не может игнорировать, но и все чаще воспринимает в качестве равного партнера в диалоге.

Развитие гражданского общества, его субъектов, структур и институтов стало важным элементом стабилизации, укрепления ориентации российского общества на эволюционное развитие, на снижение остроты общественной конфронтации и противоборства. Даже в остро оппозиционных группах большинство не поддерживает конфронтационные, тем более - силовые, сценарии.

В широких кругах общественности не находят поддержки радикальные тенденции, проявления ксенофобии, нагнетания межнациональной и межконфессиональной розни и ненависти. Гражданское общество в целом демонстрирует высокий уровень толерантности. Оно выступает все более прочной рамкой, сдерживающей эксцессы и радикальные проявления.

Постепенно идут процессы консолидации позиций гражданского общества в отношении характера государственного функционирования. Существенно снижается влияние радикальных идеологических пристрастий, растет готовность к широкому общественному диалогу.

Эти процессы развития гражданского общества, наряду с укреплением системы государственных институтов, существенно снизили риски социально-политических потрясений в нашей стране.

Одновременно в последнее время стали заметны тенденции активизации различных групп, объединенных радикальными, если не прямо экстремистскими, идеями и действиями.

К счастью, сегодня нет серьезных игроков, способных реализовать такой сценарий. Организация радикального протеста парализуется слабым распространением радикальных идеологий, а без широкого их распространения невозможна мощная антивластная мобилизация. Относительно невысокие риски кризисных сценариев позволяют ориентировать государственную национальную политику на решение позитивных задач, прежде всего - на формирование общероссийской гражданской нации.

Выход на позитивную траекторию развития нашей страны, снижение рисков «срыва» в кризисные «воронки» требует формирования системы устойчивых институтов, отвечающих как актуальным вызовам, так и запросам активной, ответственной части общества. Создание такой системы институтов требует иного взгляда на институциональное развитие.

Сегодня, при постоянных заклинаниях о значении институциональной среды, налицо ее примитивно-бюрократическое понимание – лишь формальные нормы: законы, постановления и т.д. Они, безусловно, важны, но это лишь необходимые, но недостаточные условия. Без учета мотивов основных игроков, сложившихся неформальных практик, формальные нормы – это всего лишь декорации, за благопристойным фасадом которых кроется коррупция, дефицит предприимчивости и инициативы, уход от ответственности.

Без прочной этической основы самые совершенные формальные институты будут заполнены качественно ущербными, зачастую совершенно отвратительными социальными практиками. Российский исторический опыт давал и продолжает давать множество тому подтверждений.

Безусловно, дурные законы портят общественные нравы. Демократия – необходимое, но отнюдь не достаточное условие эффективного функционирования социальных институтов. Нужно приложить еще много высокопрофессиональных усилий, чтобы демократические импульсы превратились в эффективные решения. Решения, избегающие Сциллы высокомерного технократизма, с одной стороны, и Харибды угодливого популизма, с другой.

Оздоровление общественных нравов, превращение общепринятых, но зачастую все еще декларативных моральных норм в реальные регуляторы социальной жизни – ключевое условие становления системы эффективных институтов, становления демократического порядка.

Эти императивные требования рождают спрос на специфические социальные ресурсы, которые могут быть предоставлены только гражданским обществом. К ним, прежде всего, относится гражданская активность и ответственность, солидарность, забота об общем благе, защита прав и свобод человека.

Именно общественный прессинг, основанный на ценностях гражданского общества, способен дисциплинировать государственные институты, с тем, чтобы они честно и эффективно выполняли свои функциональные обязанности, не допускали привычной бюрократической волокиты, и тем более - коррупционных посягательств.

Гражданское общество не только главный бенефициар эффективно функционирующего «демократического порядка», но и его главный страж, защита всего общества и государства от возможных его извращений.

Гражданское общество в России, даже существенно усилившее свое влияние, не способно в одиночку решить проблему институциональных преобразований. Для успеха необходим его альянс с государством, точнее с элитными группами, доминирующими в создании формальных институциональных норм и в применении разнообразных санкций. Этот альянс должен базироваться на глубоком понимании незаменимой роли гражданского общества в проведении императивных для страны перемен.

Усилия гражданского общества по становлению демократического порядка реализуются как в форме общественного контроля, так и через распространение гражданских ценностей в слоях и группах, тесно связанных с функционированием институциональной среды, с государственным и муниципальным управлением.

Прежде всего, нужны значимые изменения в самом российском гражданском обществе. Оно должно стать больше гражданским и больше обществом. Необходима большая сплоченность и большая взаимная требовательность. Оно должно стать ответственным партнером государства в проведении масштабных социальных преобразований.

Участие гражданского общества в решении задач государственной национальной политики требует учета специфики деятельности этого общества по преодолению этнических и межконфессиональных напряжений, интеграции российского общества.

В современных условиях межнациональные и межконфессиональные отношения становятся предметом обсуждения гражданского общества, мобилизации его усилий на преодоление конфликтов и напряжений. Для гражданского общества эти отношения важны не только, и не столько, в связи с потенциальной опасностью, как источник социальных напряжений и конфликтов, - сколько потому, что соответствующие сообщества являются носителями высокозначимых, зачастую смысложизненных ценностей.

В условиях, когда в обществе отмечается явный дефицит людей, действующих в согласии с собственными убеждениями, любой источник инициатив, способных послужить общественному благу, крайне ценен.

В российской истории отдельные сообщества демонстрировали высокую социальную сплоченность и следование в социальной и хозяйственной жизни высоким нормам, принятым в своей среде. Многие наши социальные и экономические достижения – их заслуга.

Использование их возможностей наталкивается на многие стереотипы - как унаследованные от прошлого, так и благоприобретенные за последние десятилетия. Многие такие сообщества культивируют собственную исключительность, противостояние «нечестивому» окружению. В структурах же гражданского общества широко распространены подозрительность и даже нетерпимость к социальной активности различных конфессиональных и этнических сообществ, прежде всего, к РПЦ.

Следует отдать должное: между руководителями этнических и конфессиональных сообществ сложились отношения взаимоуважения и диалога. Эти отношения являются образцом для всего гражданского общества и создают предпосылки для обогащения всего нашего общества ценностями и нормами морали, культивируемыми в таких сообществах. Важная задача гражданского общества - создание институций по информированию всего нашего общества о лучших нравственных образцах и повседневных практиках различных сообществ нашей страны. Это путь как к упрочению взаимного уважения, так и к обогащению нашей жизни.

Устроение внутренней жизни конфессий и этнических сообществ – безусловно, предмет их собственных усилий. Любые высказывания по данному вопросу требуют большого такта, понимания, что речь идет о смыслах жизни многих россиян, искренне и глубоко приверженных внутрисредовым ценностям.

В то же время эти сообщества объективно не могут существовать вне гражданского общества России и, соответственно, совсем вне дискуссии относительно норм их жизни, соответствия этих норм нашим общим целям и задачам. Здесь возникает необходимость выработки неких общепризнанных форматов взаимодействия. Недопустимы ни герметичная замкнутость, ни высокомерные попытки вещать от имени «мирового сообщества» или «общечеловеческих ценностей».

Значение деятельности этнических и конфессиональных сообществ по предотвращению розни и конфликтов, по упрочению гражданского мира и складыванию общероссийской гражданской нации обусловливают необходимость их дальнейшей институциализации. Речь не идет о формализации и бюрократизации. Важно их облагораживающее социальное влияние, чтобы нормы и правила, устанавливаемые этими сообществами, наряду с нормами Закона, стали жестким барьером для роста межнациональной и межконфессиональной напряженности, на пути экстремистских устремлений и действий. Чтобы эти нормы стали запретом антисоциальных действий.

Сами эти сообщества должны стоять на страже соблюдения своими сочленами собственных норм. Речь идет не о подмене правоохранительных органов, но о все более действенном моральном воздействии.

Важные задачи в этой связи стоят перед СМИ, миссия которых связана с утверждением ценностей гражданской нации. Сегодня эта миссия далеко не всегда осознается и руководителями СМИ, и отдельными журналистами. Часто эта миссия становится жертвой погони за сенсациями и недостатка профессионализма при освещении сложных и крайне чувствительных проблем.

Формирование гражданской нации – приоритет деятельности российского гражданского общества. Одновременно следует учитывать, что решение этой задачи невозможно без активного участия этого общества. Это, прежде всего, культурная и идейно-политическая задача. Учитывая устойчивое недоверие россиян к идейно-политическим усилиям государства, решить эту задачу могут лишь структуры гражданского общества.

В рамках ее решения в сознании активных слоев и групп населения необходимо утверждать ценности гражданской активности соединенные с ценностями российского патриотизма. Необходимо утверждение в обществе ценностей толерантности и уважения к нормам, ценностям и традициям культур народов России. Решение этой задачи должно начинаться со школьной скамьи. Но это не пассивное сидение за партой. Здесь необходимо активное приобщение учащихся к практическим проектам гражданского участия, культурной активности, сохранению культурного и исторического наследия.

Всего этого очень трудно добиться в преимущественно секулярном обществе, к тому же в достаточно специфических условиях России, которая переживает религиозный ренессанс, где для многих миллионов россиян столь важны вопросы смысла их жизни, решение этих задач – не утопия, но предмет осмысленных, упорных усилий.

Резолюция

Участники Конгресса считают Указ Президента Российской Федерации от 19.12.12 № 1666 «О стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 г.» документом особого исторического значения для сохранения целостности и прогрессивного развития Российской Федерации как уникального полиэтнического и многоконфессионального государства, многочисленные народы которого представляют собой устойчивую социальную общность.

На основе обсуждения проблем, выдвинутых Указом Президента Российской Федерации, Конгресс отмечает то серьёзное значение, который этот документ придаёт роли институтов гражданского общества в создании климата межнационального согласия в стране, в формировании у подрастающих поколений общероссийского гражданского самосознания, в формировании в массовом сознании понятия «россияне», как отражения социальной общности всех слоёв населения Российской Федерации.

Конгресс считает просветительскую деятельность важней составляющей активности гражданского общества в деле реализации Стратегии государственной национальной политики и призывает все социально-ориентированные НКО:

включиться в работу по просветительской поддержке усилий органов государственной власти в Центре и на местах по реализации Стратегии государственной национальной политики;
при проведении этой работы особое внимание уделять молодёжной аудитории с целью содействия формированию у молодых россиян российского национального самосознания;
разрабатывать и внедрять инновационные технологии просветительской деятельности, ориентированные на особенности региональных условий;
для обеспечения эффективности просветительской деятельности вовлекать в неё широкие слои населения, занятого образовательной и культурной деятельностью, предпринимательством, правоохранительной и правообеспечивающей работой, а также ветеранские слои; устанавливать творческие партнёрские связи с молодёжными организациями, деятельность которых имеет патриотическую направленность, вовлекая членов этих организаций в просветительскую работу в молодёжной среде;
обеспечивать координацию своих усилий на региональных уровнях и на этой основе устанавливать партнёрские отношения с институтами государства (на уровне федеральных округов и субъектов Федерации) в сфере управления, образования и культуры.

Конгресс считает целесообразным:

- обратиться к Общественной Палате Российской Федерации, а также к общественным палатам субъектов Федерации с предложением провести слушания по вопросу о роли и задачах социально-ориентированных НКО в связи с необходимостью организации работ по общественной просветительской поддержке усилий государства в деле реализации Стратегии Государственной национальной политики Российской Федерации;

- обратиться к научным сообществам страны в области истории, политологии, педагогики, культурологи, правоведения с призывом поддержать просветительскую деятельность в соответствии материалами данной резолюции;

- по результатам обсуждения в социально-ориентированных НКО данной резолюции провести Общенациональный Конгресс Просветительских Организаций, посвящённый проблемам просветительства в области межнациональных отношений в Российской Федерации и становления российского гражданского самосознания молодёжи страны.

Москва, 20.06.2013 г.

В библиотеке №146 им. Л.Н. Толстого состоится «Путешествие в мир книги».

Юрий — Tue, 18 Mar 2014 09:44:30 GMT

В ночь с 25 на 26 апреля в Москве пройдет фотоконкурс, приуроченный к Всероссийской социально-культурной акции в поддержку чтения «Библионочь».

Центральная библиотека №146 им. Л.Н. Толстого объявляет фотоконкурс «Путешествие в мир книги». Конкурс будет проходить по трём темам: «Жизнь библиотеки», «Умный натюрморт…», «Поэтические этюды в фотографии». Работы принимаются в цифровом виде до 15 апреля. Основные задачи конкурса - передать изобразительными средствами фотографии атмосферу современных библиотек, увлечённые интеллигентные лица читателей, показать красоту книжного натюрморта, рассказать, кто они, сегодняшние читатели. Фотография может отражать все прелести архитектурного ансамбля библиотеки, её витрины, наиболее характерные портреты её посетителей, закулисный мир хранителей книжных сокровищ.

Фотография на тему «Жизнь библиотеки» должна рассказать зрителям о том, как живут современные библиотеки, кто они, сегодняшние читатели, что нового происходит в библиотеках, как они меняются. На них могут быть изображены рабочие моменты, портреты сотрудников и читателей в интерьере библиотеки, интересная архитектура библиотеки.

Вторая тема конкурса под названием «Умный натюрморт….» - это натюрморт с книгой. Любителям предметной съёмки предстоит придумать и создать концептуальные постановочные снимки с обязательным элементом - книгой.

И, наконец, третья тема конкурса - «Поэтические этюды в фотографии». Это размышление о жизни в фотографии, изобразительное наблюдение, которое поражает красотой, тонкостью, заставляет задуматься над окружающим или восхищает глубиной и уникальностью происходящего.

Обязательное условие, кадры (кроме фотографий, присланных на тему «Умный натюрморт») не должны быть постановочными, не должны быть обработаны в графическом редакторе. Исключительно пойманный момент из жизни.

В конкурсе могут принять участие все желающие. Конкурс является открытым и бесплатным.

Победителей ждут альбомы известных мировых фотографов и художников.

15 лучших фотографий будут экспонироваться в выставочном зале Библиотеки им. Льва Николаевича Толстого на Всероссийской акции «Библионочь-2014». Самые необычные и интересные снимки опубликуют в журнале «Современная библиотека».

Сроки проведения конкурса: с 18 марта по 15 апреля

Адрес: Каширское шоссе, дом 16

Подробнее о конкурсе можно узнать на сайте www.tolstovka1908.ru

Ответственный за мероприятие:

Татьяна Кадаева, заведующая Центральной библиотеки №146 им. Л.Н. Толстого.

Телефон: 8 (499) 612-10-55.

Аккредитация журналистов:

Полина Сытик, методист.

Телефон 8 (499) 612-25-58.

Субсидии некоммерческим организациям в сфере физической культуры и спорта в городе Москве в 2014 году.

Юрий — Mon, 17 Feb 2014 07:37:24 GMT

Срок подачи документов: с 3 февраля по 7 марта 2014 года (включительно) с 8-00 до 12-00 (заявка и необходимый пакет документов сдаются в запечатанном конверте в канцелярию Москомспорта по адресу: Милютинский переулок, 18с4, кабинет №4).

Субсидии предоставляются на реализацию Программ по следующим направлениям:

организация и проведение на территории города Москвы массовых физкультурных и спортивных мероприятий для различных категорий жителей города Москвы;
организация занятий физической культурой и спортом в трудовых коллективах;
организация и проведение на территории города Москвы регулярных занятий физической культурой для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
организация и проведение на территории города Москвы физкультурных и массовых спортивных мероприятий для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта.

Субсидии предоставляются социально ориентированным некоммерческим организациям:

обеспечивающим собственный (привлеченный) вклад в размере не менее 20% от общей суммы затрат;
среди учредителей которых отсутствуют политические партии и политические общественные движения, религиозные союзы и профессиональные союзы.

Субсидии предоставляются на возмещение части затрат, возникающих при проведении мероприятий и связанных:

с арендой спортивных сооружений, оборудования и инвентаря стоимостью свыше 20000 рублей за единицу;
с приобретением оборудования и инвентаря со сроком эксплуатации до 1 года и стоимостью до 20000 рублей за единицу;
с приобретением спортивной экипировки;
с оплатой транспортных услуг;
с оплатой питания судей и обслуживающего персонала;
с обеспечением оплаты питания спортсменов, тренеров и других участников мероприятия;
с обеспечением оплаты проживания спортсменов, тренеров и других участников мероприятия;
с обеспечением лекарственными препаратами для оказания первой помощи;
с приобретением памятных призов победителям физкультурных и спортивных мероприятий;
с приобретением канцелярских товаров, подготовкой печатных материалов для обеспечения физкультурных и спортивных мероприятий.

В соответствии с предельными нормативами на 2014 год, утвержденными Москомспортом (скачать).

Для участия в конкурсном отборе социально ориентированная некоммерческая организация, претендующая на получение субсидии, представляет в Москомспорт заявку на предоставление субсидии (скачать).

Одновременно с заявкой организация представляет необходимый пакет документов ( скачать ):

1. Нотариально заверенные копии учредительных документов юридического лица (устава, свидетельства о государственной регистрации юридического лица, свидетельства о постановке на учет в налоговых органах юридического лица).

2. Заверенные копии документов, подтверждающих полномочия руководителя организации (протокол или выписка из протокола собрания учредителей, приказ о вступлении в должность).

3. Копию бухгалтерской отчетности за последний отчетный период с отметкой налоговых органов.

4. Оригинал или нотариально заверенную копию справки об отсутствии задолженности по начисленным налогам, сборам и иным обязательным платежам в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации за прошедший календарный год, выданную не ранее чем за три месяца до дня подачи заявки на предоставление субсидии в Москомспорт.

5. Нотариально заверенную копию информационного письма федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в области статистики, об установлении идентификации организации по Общероссийскому классификатору видов экономической деятельности.

6. Оригинал или нотариально заверенную копию выписки из Единого государственного реестра юридических лиц, полученную не ранее, чем за три месяца до даты подачи заявки на получение субсидии.

7. Заверенную руководителем организации копию договора с банком об открытии операционно-кассового обслуживания.

8. Организация, социально значимая программа которой в сфере физической культуры и спорта в городе Москве (далее – Программа) предусматривает финансирование за счет субсидии на сумму свыше 300000,00 (трехсот тысяч) рублей, представляет аудиторское заключение о состоянии системы бухгалтерского учета и отчетности за последний отчетный период.

9. Программу, в которой отражены цели, задачи, описание и показатели мероприятий Программы, количественные и качественные характеристики выполняемых работ, оказываемых услуг в рамках реализации мероприятий Программы, сроки выполнения мероприятий Программы, смета предполагаемых затрат на реализацию мероприятий Программы, а также положения и регламенты мероприятий Программы (скачать образец).

* Заявка и учредительные документы (перечисленные в пунктах с 1 по 8) не сшиваются

** Программа (пункт 9) должна быть сшита, заверена печатью организации и иметь сплошную нумерацию.

Контактные телефоны:

для консультации по подготовке документов, перечисленных в пунктах с 1 по 8:
+ 7 (495) 651-99-00 доб.755 – Серазетдинов Руслан Маликович
для консультации по подготовке Программы (пункт 9):
+ 7 (495) 651-99-00 доб. 304 – Климентова Валентина Борисовна
+ 7 (495) 651-99-00 доб. 305 – Полищук Анна Шарифулловна
+ 7 (495) 651-99-00 доб. 420 – Бабикова Ольга Михайловна

Субсидии предоставляются в соответствии с Постановлением Правительства Москвы от 21 декабря 2011 г. №598-ПП "Об утверждении порядков предоставления субсидий организациям, осуществляющим деятельность в сфере физической культуры и спорта" ( скачать ) (в редакции Постановления Правительства Москвы от 4 декабря 2012 г. № 697-ПП "О внесении изменений в постановление Правительства Москвы от 21 декабря 2011 г. №598-ПП" ( скачать )).

Источник: Департамент физической культуры и спорта города Москвы

В Москве выбрали лучшие социальные проекты-2013.

Юрий — Mon, 17 Feb 2014 06:49:49 GMT

Организаторы яркого и теплого мероприятия, собравшего более 60 гостей-партнеров-участников благотворительных программ, БФ "ДЕТИ-ДЕТЯМ" и академия персонального лидерства "Маяк", создали атмосферу абсолютно единения душ, стремящихся творить добро.

Праздник оказался трогательным и светлым во многом благодаря его главному ведущему, идеологу, основателю фонда "ДЕТИ-ДЕТЯМ" Александру Комарову, который на протяжении многих лет помогает людям обрести веру в себя, счастье и гармонию в жизни, а так же партнеру и просто другу – Директору академии "МАЯК" Илье Бикенееву.Замечательные представители компаний, которые поддерживают социальные проекты Фонда, один за другим выходили на сцену, чтобы получить памятные статуэтки в виде сердца и благодарственные дипломы. Гостям выпала радость лично приветствовать и дарить аплодисменты прекрасным людям-меценатам, с которыми нас свела судьба: Николасу Коро и Ольге Пелехатой, Игорю Новикову и Каро Антаняну, Вадиму Зуйкову, Гасану Абдулкеримову и Марине Потаповой, Демьяну Сидоренко и Давиду Сергееву, Елене Брек и Ирине Дерябиной, и, конечно же, многим другим.Особые слова благодарности был удостоен проект МИР ДОБРА и компания REWORLD, специальная награда "За лидерство как стиль жизни и благотворительность как способ влияния на мир". Достойно, гордо и исчерпывающе! Проект "Мир Добра" существует меньше года, а уже сумел объединить вокруг себя единомышленников и горячо верящих в справедливость людей. Особой благодарности заслуживают президент и председатель совета директоров Холдинга Сергей Бекренев и Тигран Бабаджанян, а также директор по развитию сети Дина Летняя, с самого начала верившая в силу, перспективность и глубокий смысл благотворительной инициативы "Мир Добра".

Источник: Портал некоммерческих организаций (НКО)

Огонь просвещения не должен погаснуть!

Юрий — Mon, 17 Feb 2014 05:59:07 GMT

В истории нашего государства было немало героических страниц, о которых должны знать, и которыми должно гордиться молодое поколение. Уроков истории и литературы в рамках школьной программы на сегодняшний день не достаточно для того, чтобы сопричастность с этими событиями чувствовал бы каждый подросток. Тем более что подрастающее поколение так сложно научить уважать память о героическом прошлом, сопереживать о трагических страницах нашей истории, а также передать и воспитать в нём терпение, желание узнавать, искать и находить для себя всё новое и важное, неразрушающее личность и страну, стать настоящими гражданами своего общего дома – Россия.В ГБОУ СОШ №1961 под руководством Киося А.Н., директора школы, силами воинов – интернационалистов, ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов боевых действий, педагогов, старшеклассников, развёрнута широкая просветительская работа по гражданскому, историко-патриотическому, культурно-историческому и художественно-эстетическому воспитанию. В своей просветительной деятельности школа активно сотрудничает с Ветеранской организацией «Боевое Братство», с Музеем Героев, с МПО «Знание» и Государственным учреждением «Гражданская смена» Департамента семейной и молодёжной политики города Москвы, филиалом МДОО в ЮЗАО.Каждый год администрация школы, ученический совет определяет направление просветительской работы и конкретные мероприятия по каждому месяцу, после чего составляются творческие группы, включающие в себя педагогических работников, учеников, ветеранов и родителей. Исторически определились следующие направления просветительской деятельности. Работа по историко-патриотическому воспитанию и культурно-историческому воспитанию направлена, прежде всего, на формирование у современных подростков знаний о непростом историческом пути России, о ключевых событиях её военной и политической истории, о примерах духовного подвига наших предков в борьбе за сохранение российской государственности и национального единства. В течение учебного года в школе проходят Уроки мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, экскурсии в Государственный исторический музей, в спецподразделение МВД «Факел», Музей Героев, мемориальный комплекс на Поклонной горе.С момента своего открытия 1 сентября 2000 г. ГБОУ СОШ № 1961 начала активно сотрудничать с ветеранскими организациями: Чеченский Совет ветеранов Великой Отечественной войны, Союз ветеранов Афганистана (с 2003 г.), «Боевое братство» (с 2009 г.) С 2000 г. в школе началась работа по созданию Музея боевой славы защитников Отечества им. Г.К. Жукова. В 2008 г. музей был торжественно открыт.В работе над экспозицией музея активное участие принимали ветераны Великой Отечественной войны, учащиеся школы, активно интересующиеся военной историей. Так на базе музея в 2003 г. родилось детское общественное объединение – клуб «Юные Жуковцы».Участниками клуба становятся подростки, юноши, которые готовят себя к прохождению военной службы или к поступлению в военные училища: изучают военную историю Отечества, занимаются строевой подготовкой, стрельбой, совершенствуют свою физическую подготовку, изучают основы рукопашного боя.Также члены клуба «Юные Жуковцы» постоянно участвуют в военно-патриотической деятельности школы, района Южное Бутово, Юго-Западного округа Москвы. Они участвуют в подготовке и проведении просветительских военно-патриотических акций («Георгиевская ленточка 2012», «Галерея героев»), Уроков мужества, посвящённых событиям Великой Отечественной войны и современной истории России; в проведении у обелисков и памятников района традиционных «Вахт памяти».В Центральном музее Великой Отечественной войны на Поклонной горе 29 ноября 2011 года состоялось патриотическое мероприятие «Знамёна Победы», посвящённое 70-летию Битвы под Москвой. Заместителем мера г. Москвы Л.И. Швецовой представителям клуба «Юный Жуковец» была торжественно вручена копия Знамени Победы. Считаем, что это заслуженное признание положительных результатов работы школы.Жуковцы проводят трудовые десанты к обелиску памяти жителей деревни Чернево, погибших в годы Великой Отечественной войны, а также участвуют в проведении работ по благоустройству территории вокруг закладного камня, посвящённого 20-летней годовщине вывода Советских войск из Афганистана, установленного по инициативе Киося А.Н. во дворе школы.В 2011-2012 учебном году члены клуба «Юные Жуковцы» участвовали в разнообразных военно-спортивных соревнованиях района и округа. В Районной осенней Спартакиаде Допризывной молодежи на Кубок Руководителя муниципалитета, наши спортсмены заняли победные места: I место среди юношей 16-17 лет общеобразовательных учреждений района Южное Бутово по военно-прикладной дисциплине стрельба из пневматической винтовки, II место среди юношей 16-17 лет общеобразовательных учреждений района Южное Бутово по военно-прикладным дисциплинам, III место по военно-прикладной дисциплине одевание ОЗК, III место по военно-прикладной дисциплине челночный бег. На II открытом окружном фестивале военно-спортивных и исторических клубов, объединений, творческих союзов «Нам этот мир завещано беречь», посвященному празднику – Дню Героев Отечества мы также заняли победные места и получили Диплом за I место в строевом конкурсе знамённых групп; Диплом за I место в номинации «Презентация исторических и военно-спортивных клубов» и Диплом за III место в военно-спортивных эстафетах.В школе проводятся окружные и городские мероприятия. В ноябре 2011 г. проводился I окружной турнир по рукопашному бою (версия «Кобудо»), посвящённый Дню Полиции. 18 и 19 февраля 2012 г. в спортивных и актовом залах школы проходил традиционный IX турнир по боксу Памяти Воинов - Интернационалистов. Турнир, в котором приняли участие около 100 спортсменов Москвы и московской области, проводился с целью популяризации физической культуры и спорта среди населения района, округа, города через привлечение молодёжи и подростков к систематическим занятиям боксом, подготовке юношей к службе в рядах Российской Армии, а также воспитания в молодёжи чувства толерантности и патриотизма.В актовом зале школы для спортсменов и гостей была организована концертная программа, в которой участвовали школьный ансамбль народной песни «Веретёнце», хореографический ансамбль «Ювента», исполнял свои песни директор школы Киося А.Н. С поздравительным словами и словами благодарности выступили руководитель филиала Московского Дома Общественных организаций в ЮЗАО Нелидова Н.И., которая вручила директору школы Киося А.Н. Благодарственное письмо за выдающийся вклад в дело патриотического воспитания подрастающего поколения.На Уроке Мужества, посвящённом 70-летию битвы под Москвой, который прошёл в нашей школе 16 декабря 2011 года, ребята рассказали стихи, посвящённые военным событиям, освятили основные этапы битвы, рассказали огероях, отдавших свою жизнь, защищая нашу столицу. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Мельтюхова М.В. рассказала ребятам о том, как проходила оборона столицы, как формировались сибирские дивизии, армии народного ополчения, о планах фашисткой Германии, этапах их реализации и о контрнаступлении советских войск.На уроке мужества присутствовал ветеран Великой Отечественной войны, журналист Геннадий Андреевич Вечеренко. Он поделился с учащимися своими воспоминаниями о трудностях того времени, о том, что он пережил находясь на войне, о том, что увидел, ответил на вопросы.Большую роль в нашей просветительской деятельности играют традиционные Уроки Мужества «Афганистан болит в моей душе», посвящённый Дню Памяти о россиянах, исполнивших служебный долг за пределами Отечества и 23-й годовщине вывода Советских войск из Афганистана. Ребята подготовили песни, читали стихи, рассказывали о подвигах солдат афганской войны, о том, как много сделали они, защищая своих однополчан, как отдавали свои жизни, не задумываясь ни на минуту о том, что могут лишиться своего будущего. Директор школы Киося А.Н. исполнил несколько песен, посвящённых событиям того времени, наполненных пронзительной болью солдат, офицеров, слезами матерей и жён, потерявших своих родных и близких. На мероприятии присутствовали ветераны боевых действий, ветеран-лётчик Менявлов Евгений Фёдорович прочитал свои стихи и рассказал об одном из своих боевых эпизодов.В конце Урока Мужества руководитель филиала Московского Дома Общественных организаций в ЮЗАО, Нелидова Н.И., вручила директору Киося А.Н. Благодарственное письмо от мэра г. Москвы С.С. Собянина за выдающийся вклад в развитие просветительской деятельности, неоценимую поддержку в деле патриотического воспитания подрастающего поколения и за плодотворное сотрудничество с Московским Домом Общественных организаций.2-ой год на наш Урок Мужества приходят представители ГБОУ СОШ №1161, где учились южнобутовцы - Виноградов Павел и Шибаев Николай, погибшие при исполнении военного долга в Афганистане с рассказом об их судьбе.4 и 5 мая в нашей школе прошли Уроки мужества на тему «9 мая 1945 г. – Чтим, помним, гордимся!». 4 мая в начальной школе «Юные Жуковцы» -страшеклассники рассказали ребятам о трагическом времени и событиях,затронувших души каждого из нас, творческая группа в своих песнях и стихах передали боль всех тех, кто оставил частичку себя на войне. 5 мая в средней и старшей школе, Творческая группа, состоящая из учеников и директора школы Киося А.Н., рассказали зрителям об основных исторических событиях войны, о том, как погибали, защищая наши жизни солдаты, дети, женщины, старики о героическом и трагическом времени, которого мы никогда не забудем, ребята прочли трогательные стихотворения и исполнили песни, посвящённые тем годам и людям, спасавшим наше будущее. Настоящим украшением данных мероприятий стали песни о войне, которые исполнили Киося А.Н., Голиков Володя 5 «А» класса и Галстян Мери 9 «А» класса. На этих уроках присутствовали фронтовики - Лаврова Татьяна Сергеевна, которая окончила курсы разведчиков-подрывников и была разведчицей, участник партизанского движения Битянов Ростислав Дмитриевич, в 14 лет он стал разведчиком отряда «Буревестник»Хотелось бы, чтобы таких уроков в нашей школе и в других учебных заведениях проходило, как можно больше, чтобы дети понимали и смогли прочувствовать, как защищали наши жизни, чего это стоило солдатам и офицерам, их матерям, благодаря кому мы сейчас можем делать, то, что уже никогда не смогут они, уважать и ценить это!..Наша школа активно сотрудничает с компанией «Мосгорфото», которая создала научно-познавательную программу для развития кругозора учащихся в рамках дополнительного образования, в этом учебном году представители компании организовали и провели выставку - лекцию, посвященую 200- летию Бородинского сражения. Учащиеся прослушали очень интересную и насыщенную лекцию о Бородинском сражении, узнали очень много нового, вспомнили то, что проходили на уроках истории. После лекции ведущие провели викторину, на которой узнали, что ребята запомнили имена и фамилии всех полководцев, основные исторические даты, названные ими и даже то, каким оружием были вооружены солдаты русской и французской армии.Также в нашей школе проходят кинолектории, организованные социальными педагогами Шестаковой Э.Н. и Цыгулёвой О.А., в этом году учащиеся с 8 по 11 класс увидели фильм «Завтра была война», просмотр был посвящён 67-летию ВОВ. Поскольку фильм был о ребятах того же возраста, что и наши ученики, ребята смотрели его внимательно, пропуская через себя боль и эмоции переживаемые героями фильма. После фильма с класснымируководителями ученики поделись своими впечатлениями, педагоги смогли ответить на вопросы, возникшие в процессе просмотра.Художественно-эстетическое воспитание направлено на раскрытие эстетического сознания личности: чувств, оценок, суждений, идеалов, а также художественно-творческих способностей.24 ноября по программе «зритель» ученики нашей школы присутствовали на Гала-концерте V-ого Фестиваля национальных культур «Истоки». V окружной Фестиваль национальных культур «Истоки» 2011 года проходит в рамках реализации городского фестиваля «Юные таланты Московии», городского интернационального фестиваля «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила».А уже в нашей школе прошёл Фестиваль-концерт, посвященный Дню Народного Единства. Ученики школы подготовили выступления, рассказывающие о культурных традициях стран ближнего и дальнего зарубежья. Классы представили, выбранные ими страны танцевальным номером, стихотворением, газетой, в которой отразили яркие особенности данной культуры. Целью данного мероприятия было: расширение представления детей о национальных традициях, культуре; воспитание уважения к различным национальностям; развитие умений детей в продуктивной и других видах деятельности.Каждый месяц в нашей школе проходит выставка детского рисунка, каждый может увидеть, какие творческие ребята учатся в нашей школе и передают через свои рисунки то, как чувствуют и видят окружающий мир.В этом учебном году мы также впервые приняли участие в VIII Окружном Фестивале ученического самоуправления ЮЗАО «Капитаны собственной судьбы». Каждый месяц на базе общеобразовательных школ округа проходили этапы, которые состояли из тренинговых игр, направленных на развитие вербально - коммуникационной сферы. Организаторы фестиваля учили учащихся, как правильно аргументировать свою точку зрения, наглядно показали, как проходят выборы, дети смогли сами попробовать свои силы, каждый этап состоял из различных заданий. Наши активисты побывали на острове «Арбат», показали свою фантазию и танцевальные способности, на острове «Дружбы» спасали помощника капитана, проводили журналистское расследование и даже придумали и попытались организовать собственный праздник. На заключительном этапе, на Воробьёвых горах, проходилакомплексная игра на местности, учащиеся нашей школы прошли задания с викторинами о Москве и пионерии, постарались ответить на все вопросы и проявили смекалку в прохождении канатных заданий.Педагоги школы проводят множество интересных мероприятий и викторин, так например учителя русского языка провели игру - викторину «300 лет со дня рождения М.В. Ломоносова», учитель русского языка совместно с учителем английского языка провели викторину по англо-русской литературе, в которой участвовала вся средняя и старшая школа, зрители игры активно отвечали на вопросы и вступали в дебаты с судьями.В мае 2012 г. ученики начальной школы принимали участие в Международном творческом конкурсе по полезному и безопасному Интернету «Интернешка». Учащиеся составили много интересных рассказов, нарисовали яркие рисунки о том, как Интернет помог им подружиться или помириться с их друзьями, после награждения у ребят осталось много позитивных впечатлений и новых знаний.Другим направлением просветительской работы в нашей школе стала работа по пропаганде здорового образа жизни и экологическому просвещению.Творческая группа во главе с учителем русского языка и литературы Моргуновым Р.В. ездили в ГБОУ СОШ №1355 для участия в районном фестивале школьных и молодежных СМИ, посвященного «Году спорта и здорового образа жизни».В нашей школе в свою очередь, стартовала акция «Выходи на перемену – попрыгаем!», которая заключается в проведении занимательной и активной физкультминутки, соревновании по прыжкам через прыгалки. Учащиеся очень заинтересовались данной игрой, им необходим способ выхода энергии и способ этот должен быть безопасным, но и одновременно интересным для них, по результатам соревнования все самые активные были вознаграждены памятными грамотами.Также наша школа приняла участие в традиционном весеннем субботнике по очистке и благоустройству территории школы. Ребята и учителя проделали большую работу. За отведённое время мы смогли разрыхлить землю и подготовить её для посадки цветов и деревьев, убрали сорняки, засохшую траву и листву, побелили стволы деревьев, а также благоустроили Закладной камень,памяти воинам – интернационалистам, в честь 20-летия вывода советских войск из Афганистана и зенитное орудие времён ВОВ 1941 -1945 г.г., установленное на территории школы.В этом учебном году мы активно участвовали в акции «Сохраним жизнь дереву», которая заключалась в сборе макулатуры. Все вырученные средства были переданы в онкологическое отделение Республиканской детской клинической больницы. Всего в школе было собрано – 449, 31 кг макулатуры и тем самым сохранено 7 деревьев.Такое направление, как повышение научно-технических знаний, популяризация достижений в области инновационных технологий и научно технического прогресса представлено следующими мероприятиями.В этом учебном году у нас в школе проходил "Фестиваль наук". Каждый класс на время проведения Фестиваля становился командой, которая готовит и представляет выступление - презентацию науки или области научных знаний, которую выбирает заранее, также команда готовит устное выступление для защиты своей работы. Жюри "Фестиваля наук" оценивало презентацию, её подачу и общую подготовку, которая проходила в актовом зале.Исходя из особенностей детей нашей школы, просветительская работа ГБОУ СОШ № 1961 имеет своей целью не только передачу определённых знаний школьникам, но и их нравственное, гражданское, патриотическое воспитание, формирование у наших учеников активной, созидательной жизненной позиции. Задача нашей школы – воспитать гражданина – творца, способного серьёзно, ответственно и уверенно строить свою жизнь!По результатам последних исследований психологов школы уровень дезадаптации наших детей один из самых низких в районе (степень социализация наших детей очень высокая). Выпускники школы без страха идут служить в ряды российской армии, все вернулись домой живые и здоровые.

Директор ГБОУ СОШ № 1961 Методист и организатор по просветительской деятельности ЮЗАО Киося А.Н.